일상생활, 전문 분야 연구, 업무 수행 등
상황에 맞는 문법을 정확하게 말하는
고급 학습자를 위한 한국어 교재
《경희한국어 문법》은 경희사이버대학과 협력 개발한 온라인 강의로 단기간에 한국어 문법 학습이 가능하며 《경희한국어 문법》의 항목을 《경희한국어 듣고 말하기》와 《경희한국어 읽고 쓰기》에서도 배울 수 있도록 각 과목의 기능을 연계했다. 또한, 단원 도입과 정리 활동 연계로 말하기 활동을 강화하였다.
《경희한국어 고급 2 문법》은 한국어를 배우려는 성인 학습자를 위한 한국어 교재 6단계 중 여섯 번째에 해당하는 교재로 고급 한국어 학습자가 다양한 상황에서 의사소통할 때 정확한 문장을 구사할 수 있도록 구성하였다.
또한, 일상에서의 풍부한 언어생활뿐만 아니라 전문 분야 연구나 업무 수행에도 활용할 수 있도록 정치, 경제, 사회, 문화 전반에 걸친 다양한 소재를 예문과 연습에 제시하였다. 이 책을 통해 학습자는 의사소통 상황에 맞는 문법을 정확하고 유창하게 발화하고 공식·비공식, 구어·문어를 맥락에 따라 적절히 구분해 사용할 수 있을 것이다.
이 책의 특징
* 일상생활과 학술 활동 및 업무 수행에서 사용되는 문법 항목 중 빈도가 높은 항목을 중심으로 30개를 선정하였다.
* 각 문법 항목은 도입 대화▶의미 제시▶연습▶활동으로 구성되어 있으며 문법의 의미를 추측하는 데서부터 다양한 상황에 맞게 활용하는 데까지 단계적으로 학습이 이루어지도록 구성하였다.
* 필요한 경우 〈한 가지 더〉에서 해당 문법의 화용적 특성에 대한 추가 정보를 제시함으로써 성공적인 의사소통이 가능하도록 배려하였다.
◈목차
머리말
일러두기
등장인물
1 [동사](으)나 동사 (으)나
2 [명사](이)야
3 [동사](으)ㄴ가/는가 하면
4 [동사]거니와
5 [동사](으)ㄴ/ 는 와중에
6 [동사](으)ㄹ 리 없다
7 [동사]던 차에
8 [동사](는/ㄴ)다는
9 [명사]은 / 는 고사하고
10 [동작동사](으)랴 동작동사 (으)랴
11 [동사](으)ㄴ 나머지
12 [동사](는/ㄴ)다(고) 치다
13 [동사](으)ㄴ/는 이상
14 [동사]아 / 어 봤자
15 [동사](으)니 망정이지
16 [동사](으)ㄹ 법하다
17 [명사]도 명사 (이)려니와
18 [동작동사](으)ㅁ으로써
19 [동사](으)ㄹ망정
20 [동사](으)ㄴ/는 만큼
21 [동작동사](으)ㄹ 바에
22 [동작동사]는 한이 있더라도
23 [동작동사]는 한편
24 [동사](으)ㄹ까마는
25 [명사]도 명사 나름이다
26 [동사](으)ㄴ/ 는 / (으)ㄹ 데
27 [동사](으)니 / 느니 동사 (으)니 / 느니 (하다)
28 [동작동사]느니만 못하다
29 [동사](으)ㄴ/ 는 / (으)ㄹ 판에
30 [동사](으)ㄴ/ 는 / (으)ㄹ 바
〈부록〉
모범 답안
문법 색인
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일상생활, 전문 분야 연구, 업무 수행 등
상황에 맞는 문법을 정확하게 말하는
고급 학습자를 위한 한국어 교재
《경희한국어 문법》은 경희사이버대학과 협력 개발한 온라인 강의로 단기간에 한국어 문법 학습이 가능하며 《경희한국어 문법》의 항목을 《경희한국어 듣고 말하기》와 《경희한국어 읽고 쓰기》에서도 배울 수 있도록 각 과목의 기능을 연계했다. 또한, 단원 도입과 정리 활동 연계로 말하기 활동을 강화하였다.
《경희한국어 고급 2 문법》은 한국어를 배우려는 성인 학습자를 위한 한국어 교재 6단계 중 여섯 번째에 해당하는 교재로 고급 한국어 학습자가 다양한 상황에서 의사소통할 때 정확한 문장을 구사할 수 있도록 구성하였다.
또한, 일상에서의 풍부한 언어생활뿐만 아니라 전문 분야 연구나 업무 수행에도 활용할 수 있도록 정치, 경제, 사회, 문화 전반에 걸친 다양한 소재를 예문과 연습에 제시하였다. 이 책을 통해 학습자는 의사소통 상황에 맞는 문법을 정확하고 유창하게 발화하고 공식·비공식, 구어·문어를 맥락에 따라 적절히 구분해 사용할 수 있을 것이다.
이 책의 특징
* 일상생활과 학술 활동 및 업무 수행에서 사용되는 문법 항목 중 빈도가 높은 항목을 중심으로 30개를 선정하였다.
* 각 문법 항목은 도입 대화▶의미 제시▶연습▶활동으로 구성되어 있으며 문법의 의미를 추측하는 데서부터 다양한 상황에 맞게 활용하는 데까지 단계적으로 학습이 이루어지도록 구성하였다.
* 필요한 경우 〈한 가지 더〉에서 해당 문법의 화용적 특성에 대한 추가 정보를 제시함으로써 성공적인 의사소통이 가능하도록 배려하였다.
◈목차
머리말
일러두기
등장인물
1 [동사](으)나 동사 (으)나
2 [명사](이)야
3 [동사](으)ㄴ가/는가 하면
4 [동사]거니와
5 [동사](으)ㄴ/ 는 와중에
6 [동사](으)ㄹ 리 없다
7 [동사]던 차에
8 [동사](는/ㄴ)다는
9 [명사]은 / 는 고사하고
10 [동작동사](으)랴 동작동사 (으)랴
11 [동사](으)ㄴ 나머지
12 [동사](는/ㄴ)다(고) 치다
13 [동사](으)ㄴ/는 이상
14 [동사]아 / 어 봤자
15 [동사](으)니 망정이지
16 [동사](으)ㄹ 법하다
17 [명사]도 명사 (이)려니와
18 [동작동사](으)ㅁ으로써
19 [동사](으)ㄹ망정
20 [동사](으)ㄴ/는 만큼
21 [동작동사](으)ㄹ 바에
22 [동작동사]는 한이 있더라도
23 [동작동사]는 한편
24 [동사](으)ㄹ까마는
25 [명사]도 명사 나름이다
26 [동사](으)ㄴ/ 는 / (으)ㄹ 데
27 [동사](으)니 / 느니 동사 (으)니 / 느니 (하다)
28 [동작동사]느니만 못하다
29 [동사](으)ㄴ/ 는 / (으)ㄹ 판에
30 [동사](으)ㄴ/ 는 / (으)ㄹ 바
〈부록〉
모범 답안
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